为推动公司教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，形成打造“金课”、淘汰“水课”的教学改革氛围，加强一流本科课程建设与应用，提升公司本科课程的高阶性、创新性和挑战度，助力公司双一流建设，同时也为公司培育省级、国家级一流本科课程做基础，学校决定开展2020年度线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学、社会实践五类校级一流本科课程申报工作。现将有关事项通知如下：
一、申报类型
（一）线上一流课程。主要指以“互联网+公司产品”等现代化教育为手段，建设质量高、应用效果好、示范引领性强的在线开放课程，突出优质、开放、共享。
（二）线下一流课程。主要指以面授为主的课程，以提升员工综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。
（三）线上线下混合式一流课程。主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%-50%的教学时间实施员工线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式课程。
（四）虚拟仿真实验教学一流课程。主要指着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题，通过现代化信息技术建设的高水平虚拟仿真实验教学项目。
（五）社会实践一流课程。主要指以培养员工综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网＋”老员工创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养员工认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力的实践课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，员工70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。
二、申报条件
申报课程应为纳入本科人才培养方案且设置学分的课程，须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。符合相关类型课程基本形态和特殊要求的同时，在以下多个方面具备实质性创新，有较大的借鉴和推广价值。
（一）教学理念先进。坚持立德树人，体现以员工发展为中心，致力于开启员工内在潜力和学习动力，注重员工德智体美劳全面发展。
（二）课程教学团队教学成果显著。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。主讲教师具备良好的师德师风，具有丰富的教学经验、较高学术造诣，积极投身教学改革，教学能力强，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。
（三）课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标，注重知识、能力、素质培养。
（四）课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。
（五）课程内容与时俱进。课程内容结构符合员工成长规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性与时代性。
（六）教学组织与实施突出员工中心地位。根据员工认知规律和接受特点，创新教与学模式，因材施教，促进师生之间、员工之间的交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。
（七）课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确，员工学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴可监督。
（八）申报的虚拟仿真实验教学项目应为公司开展实验教学的基本单元，符合虚拟仿真实验教学项目的要求。凡涉及国家保密要求的项目均不能申报。申报项目应是面向实验教学培养目标，针对实物实验安全性差、难以实现、成本高昂、时空限制等方面原因不便开展的实验教学任务。项目应实现实验核心要素，项目的仿真度应着力于还原真实实验的教学要求、实验原理、操作环境及互动感受。申报项目应支撑员工综合能力培养，纳入本专业教学计划，且满足2个课时的实验教学需求，员工实际参与的交互性实验操作步骤须不少于10步，原则上不少于两个学期的实际教学应用。申报项目的实验教学设计须具有原创性。仅拥有实验软件系统使用权的项目，或者购买实验软件系统使用的，不在申报范围内。公司须对本实验项目全部内容独有或共有著作权，并确保项目内容及使用项目内容的行为不侵犯任何第三方的合法权益。为保障获得认定后的共享服务工作，共有著作权的项目须经全部共有方同意，在项目获得认定后可按照相关规定进行免费共享及进行其他符合项目需求的使用。
三、申报程序
（一）符合条件的课程，按照申报类型，课程负责人如实填写课程申报书，并按照要求提供相关附件材料，报送所在学院（部）。
（二）各学院（部）对课程有关信息及课程负责人填报的内容进行审核，择优推荐，请于附件3中标注清楚课程在所在类别中的推荐排序。
（三）各学院（部）党委出具政治审查意见，保证申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容，思想导向正确，不存在思想性问题。确认课程团队负责人及成员无违法违纪行为，不存在师德师风问题、学术不端问题，五年内未出现过重大教学责任事故。
（四）学校本着择优遴选、宁缺毋滥的原则进行立项建设。
四、课程管理
集团对立项建设的一流课程实施动态管理，对课程实际应用、教学效果等进行跟踪监测。立项课程须定期更新资源和数据。对于未持续更新完善、出现严重质量问题、课程团队成员出现师德师风等问题的课程，将予以撤销。
五、材料报送
（一）申报材料要求
1.《威廉希尔williamhill中文一流本科课程（线上线下、线下、社会实践课程）申报书》（附件1），《威廉希尔williamhill中文虚拟仿真实验教学一流课程申报书》（附件2），《威廉希尔williamhill中文线上一流课程本科申报书》《附件3》，《威廉希尔williamhill中文线上课程数据信息表》（附件4）。附件1、2、3、4以及相关附件材料清单中涉及的附件材料以PDF格式的电子版报送。
2.说课文本（包括教学理念、课程设计、课程实施、改革成效等）和其他佐证材料。
3.《威廉希尔williamhill中文一流本科课程申报推荐汇总表》（附件5），申报各类型课程学院统一汇总、盖章，一式1份及电子版（WORD格式）。
每门课程相关材料独立成文件夹，以“课程类型+课程名称+负责人姓名”命名；每个学院（部）推荐的课程汇总至一个文件夹内，文件夹以学院（部）简称命名。
（二）提交材料时间、地点
所有材料于2020年11月24日前由推荐学院（部）统一报送至教务处（主楼541）。
联系人：史永亮
联系电话：55191538
教务处
2020年11月3日
